Coût, qualité et délais

La vie d’ingénieur se base sur trois choses : Coût, qualité et délais. Donc, doit-on réfléchir avec cet état d’esprit ?

D’ailleurs pour la qualité, ca serait bien, si on adopte un système de management qualité pour l’ENISo (le ministère va faire un grand programme pour ce sujet, donc on peut profiter pour donner l’exemple). Je peux aider dans ce sens.

Pour la Newsletter, pour avoir une première version qui sera ajustée et révisée, à mon avis c’est une affaire d’une semaine. Chacun peut contribuer par un petit article ca sera suffisant. H’mil ejammaa Rich…

Donc, il est très possible de diffuser ce numéro vers le début de l'année 2006.

Pour les fiches matières mécatroniques, on va lancer la manip cette semaine.

Amicalement,

A+

Je suis content que des discussions sérieuses s’amorcent sur le Forum, toute fois, je tiens à souligner qu’il faut peut être dire «Le métier d’Ingénieur (après planification des priorités) repose sur trois composantes, 1. Qualité, 2. Coût et 3. Délais » au lieu de «La vie d’ingénieur se base sur trois choses : Coût, qualité et délais »

En effet, la vie de l’ingénieur ne concerne que l’ingénieur lui-même, et s’il n’approche pas ses activités par une planification, il peut faire une croix sur les bonnes résultats.

En mon sens, il faut aussi, privilégier, la Qualité sur le Coût, le contraire n’est vrai que pour les appels d’offres!!!!

Ce qu’a dit Si Raouf, est tout à fait plausible on peut lancer le premier numéro vers le début de 2006, et j’ai collecté quatre candidatures (2 profs, 2 étudiants) pour le comité d’édition.

Mais prière de consulter le Forum des étudiants et s’informer des leurs préoccupations, ça nous orientera plus. Nos priorités doivent avant tout satisfaire les requêtes les plus logiques des étudiants.

C'est vrai que la qualité est très importante. Mais dans la réalité très souvent, les ingénieurs dans l’entreprise que ce soit personnelle, privée ou étatique, se rendent à l’évidence des exigences du marché.

D’ailleurs la qualité c’est la satisfaction d’un besoin explicite ou implicite du client 2"obtenue au moindre coût possible".

Le plan d'etudes de l'ENISo, répond bien à cette exigence.

Pour les activités para universitaires. Il y a plusieurs projets. Je pense qu’il y aura plus de possibilités, après la période des DS. dans tous les cas, on va essayer de faire qq. chose cette semaine.

Amitiés à tous

Il est primordial de lancer les clubs à l'ENISO, très rapidement!!!
Je fais un nieme appel au responsable, de cette action, de nous faire part de ses résultats!.

Bonjour,

Je suis ravi de participer à ce forum et je voudrais partager avec vous mon avis sur ce sujet important .

Je suis tout à fait d’accord sur l’importance de la qualité et du coût dans le métier de l'ingénieur. Je voudrais préciser que le délai fait partie du coût. En effet si la réalisation d’une étude ou d’un projet prend plus de temps (par rapport à ce qui a été prévu initialement), ceci représente un coût de développement supplémentaire pour l’entreprise. Ceci se traduit aussi par une arrivé tardive sur le marché par rapport à la concurrence. Donc une perte de part de marché (encore un coût ou perte supplémentaire pour l'entreprise).

Dans un environnement caractérisé par la complexité des applications/produits à développer et par une forte concurrence mondiale, l’entreprise attend de l’ingénieur une capacité à l’innovation dans plusieurs domaines (technologie, méthodologie de développement, méthode de travail ..). Ceci lui permettra de se différentier par rapport à la concurrence et avoir plus de valeur ajoutée.

La question ouverte qui se pose est: comment susciter la capacité d'innovation de l'ingénieur lors de son cycle de formation ?

A suivre.



Cordialement



Majed

Re-bonjour,

Pour résumer mon message précedent, je dirais que le métier de l'ingénieur repose sur trois piliers:

- Innovation

- Qualité

- Coût

Cordialement

- Majed

Bienvenue à Si Majed sur le Forum ENISO,

J’apprécie votre intervention sur le métier de l'ingénieur qui repose selon vous, sur trois piliers : (Innovation, Qualité et Coût).

Je vous propose ce site pour plus d’informations, bien évidement il y en a d’autres !!.

http://www.cefi.org/EMPLOIS/METIERS.HTM


ci joint le text de la page metiers.htm

***********************début de citation

A l'origine, le métier de l'ingénieur était fondé essentiellement sur l'utilisation de compétences à dominante scientifique ou technique, pour concevoir et mettre en oeuvre la transformation de la matière, en ayant pour objectif la conception, la réalisation, l'exploitation ou la maintenance d'équipements, de produits ou de procédés répondant à un besoin d'utilisation défini, dans un contexte technologique économique et social donné.

Ce métier s'est naturellement accompagné d'une contribution des ingénieurs au progrès des sciences et des techniques, et de la prise en compte des éléments de ces progrès dans leurs activités professionnelles.

L'évolution constante des sciences et des techniques a entraîné l'élévation du niveau de vie matériel de la Société, l'augmentation des exigences des utilisateurs des équipements et produits, l'accroissement de la complexité des organisations de transformation de la matière.

Tous ces facteurs ont fait évoluer le métier de l'ingénieur

* vers un élargissement de la nature et du nombre des équipements, des produits et des procédés sur lesquels il intervient,
* vers l'apparition en nombre croissant de domaines immatériels dans lesquels il intervient, parmi lesquels se trouvent la conception, la réalisation et l'exploitation de services comme le conseil ou l'information technique, la maîtrise de systèmes logiques abstraits, ou les sciences de l'organisation.
* vers une ouverture de l'éventail des sciences et des techniques utilisées dans les processus de conception, de mise en oeuvre, d'exploitation ou de maintenance des équipements, des produits, des services et des systèmes logiques,
* vers un approfondissement des spécialités scientifiques et techniques utilisées dans ces différents processus,
* vers une prise en compte généralisée des problèmes économiques et sociaux en rapport avec ses activités.

On aboutit ainsi à un accroissement continu

- de la diversification des fonctions confiées aux ingénieurs,
- du nombre des ingénieurs intervenant sur un même processus industriel ou de services,
- de la complexité des articulations de leurs interventions respectives.

Cette évolution conduit à proposer la définition suivante pour le métier de l'ingénieur à l'aube du XXIème siècle :

L'ingénieur est un agent économique

* qui utilise des connaissances et des compétences à dominante scientifique ou technique,
* pour concevoir, réaliser ou exploiter un système d'organisation de personnes, de données abstraites ou de moyens matériels,
* en vue d'apporter à un besoin exprimé, à partir de critères rationnels convenus, la meilleure réponse possible,
* en prenant en compte les facteurs humains, sociaux, et économique de la société.

Les différentes fonctions de l'ingénieur

Le métier de l'ingénieur comporte une ou plusieurs des fonctions suivantes :

* Les fonctions directes

Dans ces fonctions l'ingénieur assure la conception, la réalisation, l'exploitation, la maintenance, la distribution, la vente technique ou le service après-vente d'équipements, de produits, de procédés, de systèmes logiques ou de services à dominante technique.

* Les fonctions d'appui

Dans ces fonctions, l'ingénieur assure le conseil, le contrôle, l'expertise et/ou l'évaluation portant sur les organisations mises en place, les équipements, produits, procédés, systèmes logiques ou services à dominante technique qu'elles réalisent.

* Les fonctions contribuant au progrès des sciences et des techniques

Dans ces fonctions, l'ingénieur participe à la recherche portant sur les sciences et les techniques ou utilise les nouvelles connaissances acquises dans ces domaines pour la recherche et pour le développement de nouveaux équipements, produits ou services.

* Les fonctions de transmission des connaissances

Dans ces fonctions, l'ingénieur transmet ses connaissances à d'autres personnes et les aide à utiliser leurs capacités pour mieux exercer leurs fonctions professionnelles ou civiques, et leur permettre d'accéder aux fonctions correspondant le mieux à leur potentiel et aux besoins de la société.
Les conditions d'exercice du métier d'ingénieur

L'ingénieur négocie les moyens humains, matériels et financiers nécessaires à sa mission. Il organise et anime ceux mis à sa disposition.

Il recherche l'optimisation du résultat visé et des moyens employés.

Sa mission comporte un rôle amont de contrôle et d'alerte, un rôle de surveillance et de réaction, un rôle aval d'information.

Il sait faire preuve en toutes circonstances d'esprit d'initiative et d'un comportement responsable.

* L'optimisation du résultat visé

Tout en respectant les normes minimales qui lui sont fixées, l'ingénieur vise à l'optimisation du résultat de sa mission, dans les domaines de la sécurité, de la protection de l'environnement, de la qualité, du coût économique et financier, de la commodité d'entretien et de la maintenance, de la facilité et de l'agrément de l'utilisation, du respect des échéances convenues.

* L'optimisation des moyens employés

Tout en respectant les normes minimales convenues, l'ingénieur vise à l'optimisation de l'organisation et du fonctionnement des ressources humaines et des moyens matériels et financiers mis à sa disposition, dans les domaines de la sécurité, de la protection de l'environnement, de la fiabilité, de la qualité, du coût économique et financier, de la facilité et de l'agrément du travail.

* Le rôle amont de contrôle et d'alerte

L'ingénieur s'assure du point de vue de la mission qui lui est confiée que les objectifs et les contraintes qui sont fixés lui paraissent répondre aux attentes des parties qui seront concernées lors de son intervention et à toutes les étapes qui lui succéderont.

Il participe aux réflexions, et au besoin les suscite, conduisant à définir ou réviser les objectifs et contraintes en vue de mieux satisfaire ces attentes.

* Le rôle de surveillance et de réaction

L'ingénieur organise la détection des circonstances pouvant compromettre le bon déroulement de la mission qui lui est confiée.

Il prend dès que possible, en tant que de besoin, les mesures correctives nécessaires avec les moyens dont il dispose et dans le cadre des délégations qui lui sont attribuées.

Lorsque ces moyens et ces délégations n'autorisent pas la mise en oeuvre intégrale des mesures correctives nécessaires, il prend immédiatement les mesures conservatoires permettant au mieux la préservation des intérêts dont il a la charge ; il rend compte dans les meilleurs délais des conséquences de ces circonstances sur le résultat final, et propose l'éventail des différentes solutions permettant de préserver au mieux les objectifs initialement prévus.

* Le rôle aval d'information

L'ingénieur informe les responsables à qui il remet le résultat de sa mission des éléments qui peuvent être utiles à connaître pour que les interventions consécutives se fassent dans les conditions les plus satisfaisantes.

* L'esprit d'initiative

L'ingénieur prend en toutes circonstances les initiatives permettant d'exercer sa mission dans les meilleures conditions et de sauvegarder au mieux les intérêts dont il a la charge.

* Le comportement responsable

Si, malgré les avertissements qu'il a prodigués, l'ingénieur estime en fin de compte que, eu égard aux moyens et aux délégations dont il dispose, la poursuite de sa mission constituerait un risque grave pour les personnes, pour la société ou pour l'environnement, il prend les dispositions voulues pour arrêter l'exécution dans les meilleures conditions possibles, et il en informe sans retard celui qui la lui a confiée.

IV LES COMPÉTENCES DE L'INGÉNIEUR

L'ingénieur acquiert, entretient et perfectionne les compétences nécessaires à ses missions pour la formation initiale, la formation continue et les enseignements de l'expérience.

Ces compétences comprennent notamment :

1. la connaissance des outils scientifiques et techniques nécessaires à sa mission,
2. la connaissance des données essentielles caractérisant son domaine d'intervention, les domaines voisins et la préservation de l'environnement.
3. la maîtrise des systèmes logiques traduisant la dynamique d'évolution de ces domaines,
4. la maîtrise des éléments techniques et non techniques nécessaires au bon exercice de ses fonctions, à l'animation et à la motivation de ses collaborateurs et à la coopération avec les différents partenaires professionnels,
5. la capacité de déceler les signes annonciateurs d'une dérive dans la poursuite des objectifs ou l'emploi des moyens, de définir les actions correctives nécessaires et de les mettre en oeuvre,
6. la capacité d'adapter ses compétences, ses méthodes et ses critères d'action à l'évolution du contexte dans lequel il opère, et des préoccupations de la société.


***********************fin de citation

Amitiés.